Международный открытый распределенный Каспийский университет

Положение о распределенных кафедрах Международного открытого распределенного Каспийского университета

Положение о распределенных кафедрах разработано с учетом рекомендаций участников организационных заседаний распределенных кафедр и предварительного обсуждения проектов в университетах-учредителях МОРКУ.

При разработке Положения учтены рекомендации Российского государственного института открытого образования Министерства образования РФ, а также методические рекомендации национальных образовательных структур государств Прикаспийского региона. При этом каждая распределенная кафедра своим решением может вносить в Положение позиции, учитывающие специфику специальностей и направлений деятельности объединяющихся кафедр. В частности, целый ряд позиций Положения относятся только к выпускающим кафедрам, в то время как в составе распределенных кафедр безусловно предусматриваются и общевузовские (общеобразовательные) кафедры.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Распределенные кафедры составляют основу Международного распределенного Каспийского университета (МОРКУ). Они формируются из профессорско-преподавательского состава соответствующих кафедр университетов-участников проекта.

Распределенная кафедра — это неформальное объединение ученых, преподавателей, научных работников родственных кафедр университетов-участников проекта, ведущих в своих университетах учебные занятия по одним и тем же (или достаточно близким) дисциплинам, а также представляющие общий интерес исследовательские работы с целью осуществления согласованной или совместной научной и педагогической деятельности в рамках МОРКУ.

Распределенные кафедры — это региональные учебно-научно-методические объединения родственных кафедр, создаваемые с целью воссоздания (формирования) в регионе единого открытого образовательного пространства и объединения научного потенциала государств на решение актуальных проблем региона.

2. ЗАДАЧИ КАФЕДРЫ

Распределенные кафедры создаются для решения следующих основных проблем:

2.1. Приведение учебных планов специальностей, представляющих общий для университетов-участников проекта интерес, (насколько это возможно) к общему учебному плану при соблюдении национальных государственных стандартов своих стран в рамках представленных вузам свобод в части формирования объемов и содержания обучения.

2.2. Согласование в рамках представленных вузам полномочий учебных программ родственных дисциплин (по объему и содержанию).

2.3. Выработка, по возможности, единых критерий оценки знаний и качества подготовки студентов (специалистов).

2.4. Выработка, по возможности, единых приемов, единой методики обучения.

2.5. Организация и проведение совместных научных работ, продвижение в своих странах научных идей и результатов научных исследований, университетов-партнеров в интересах развития национальной экономики.

2.6. Активное содействие делу подготовки специалистов всех уровней (бакалавры, магистры, специалисты, аспиранты, докторанты) для всех стран-участниц проекта с обеспечением выполнения всех требований национальных государственных стандартов.

2.7. Воспитание у студентов любви к родному краю, чувства ответственности за состояние окружающей среды, понимания важности для этого конструктивного международного сотрудничества.

3. ФОРМЫ РАБОТЫ

Основными средствами реализации перечисленных основных (и других) задач являются регулярные взаимные встречи-консультации, изучение опыта работы кафедр-участниц проекта и распространения его в рамках распределенных кафедр, проведение научных, методических и других видов совместных конференций (очно и заочно), кратковременные на заранее согласованных условиях обмены ведущими учеными для чтения лекций и проведения совместных научных работ в университетах-партнерах, участие преподавателей и ученых в работе Государственных экзаменационных и аттестационных комиссий, диссертационных Советах, в проведении зачетов и экзаменов и т.п.

Важной формой работы кафедры является разработка и реализация мер, направленных на обеспечение высокого качества подготовки специалистов, в том числе через проведение международных студенческих конкурсов и олимпиад, научных форумов, образовательного туризма.

4. ФОРМИРОВАНИЕ И СОСТАВ КАФЕДРЫ

Распределенная кафедра формируется по представлению каждого национального университета из числа наиболее авторитетных и опытных ученых и преподавателей, возглавляется ведущим ученым и специалистом по определенным для кафедры направлениям педагогической и научной деятельности, утверждается совместным решением университетов-участников проекта и доводится до сведения Генеральной Ассамблеи Ассоциации университетов Прикаспийских государств.

Срок полномочий заведующего распределенной кафедрой определяется решением этой кафедры с учетом конкретной ситуации, но не превышает 3-4 лет. По истечении этого срока заведующий кафедрой, отчитывается на заседании распределенной кафедры, Совете учредителей МОРКУ, а в отдельных случаях (по решению президента Ассоциации) — на очередной Генеральной Ассамблее. По результатам отчета проводится конкурсное переизбрание заведующего кафедрой.

В состав каждой распределенной кафедры вводятся должности заместителей заведующего, каковыми автоматически становятся заведующие соответствующими кафедрами каждого национального университета или назначаемые его ректором представители.

Заместитель заведующего кафедрой от каждого национального университета в полной мере несет ответственность перед руководством своего университета и МОРКУ за деятельность распределенной кафедры в рамках своего университета, периодически информирует руководство кафедры и университета о работе, отчитывается перед руководством (ректорат, Ученый Совет) своего вуза и перед коллективом распределенной кафедры.

Заместитель заведующего распределенной кафедрой является ответственным представителем каждого университета-участника проекта в своем национальном университете с несением перед распределенной кафедрой и МОРКУ полного объема ответственности за реализацию целей и задач кафедры, прежде всего, качества подготовки специалистов. Заместитель заведующего кафедрой автоматически становится тьютором-экзаменатором. По его представлению распределенная кафедра утверждает весь состав тьюторов-экзаменаторов в каждом университете.

Учебные дисциплины, обучение по которым курирует распределенная кафедра, определяются учебными планами обслуживаемых этой кафедрой в рамках МОРКУ специальностей и, в отдельных случаях, могут включать в себя учебные дисциплины не одной, а нескольких «соседних» (родственных) кафедр каждого университета-участника (вместе с преподавателями этих дисциплин).

Деятельность преподавателей того или иного университета в составе распределенной кафедры в рамках МОРКУ не должна противоречить законодательству, нормативным актам и Уставу своего университета, не может наносить ущерба своему национальному вузу.

5. ПОДЧИНЕННОСТЬ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ КАФЕДР

Успех работы распределенной кафедры полностью определяется деятельностью соответствующей кафедры каждого университета-участника проекта в составе распределенной кафедры и МОРКУ, в целом.

Требовательность, понимание и поддержка этой деятельности со стороны ректората каждого университета является важнейшим условием успешной работы.

В рамках каждого университета распределенная кафедра полностью подотчетна внутри университетским структурам в соответствии с Уставом каждого вуза. В рамках компетенции МОРКУ распределенная кафедра подчиняется ректору МОРКУ, который, в свою очередь, входит в непосредственное подчинение исполнительному директору и Президенту Ассоциации университетов Прикаспийских государств.

МОРКУ осуществляет функцию координатора работ распределенных кафедр по реализации совместных учебных образовательных программ «двойного диплома», научных и других видов совместной деятельности университетов (и их кафедр) — участников проекта.

6. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕННОЙ КАФЕДРЫ

Ассоциация университетов Прикаспийских государств не является государственной структурой и не имеет государственной финансовой поддержки. Все мероприятия в рамках Ассоциации проводятся за счет средств каждого вуза и спонсорской помощи.

В этой связи деятельность Международного открытого распределенного Каспийского университета и распределенных кафедр осуществляется за счет средств вузов-участников проекта.

В то же время МОРКУ и распределенные кафедры, не являясь самостоятельными коммерческими структурами, могут и должны в своей работе развивать такие виды деятельности, которые обеспечивали бы не только возмещение финансовых расходов вузов, но и развитие образовательных структур открытого распределенного образования.

Такими направлениями работы должны стать:

• обучение студентов всех уровней подготовки в рамках МОРКУ;
• организация краткосрочных курсов (очно или заочно, по дистанционным технологиям), повышения квалификации, специализации и переподготовки специалистов;
• организация работы распределенной аспирантуры и докторантуры;
• совместная подготовка, издание и реализация учебной, методической, справочной и других видов литературы;
• участие ученых вузов в международных научных исследованиях, финансируемых из внебюджетных фондов каждой страны;
• организация международного молодежного образовательного туризма.

При этом все средства, зарабатываемые распределенными кафедрами, направляются на содержание и развитие собственно распределенной кафедры и, при необходимости, структур, обеспечивающих ее функционирование.